明确政策红线
深入了解新教师副业规定中的禁止性条款，避免触碰职业底线。
严禁有偿补课
严禁在职中小学教师组织、推荐或诱导学生参加校内外有偿补课，严禁参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会组织的有偿补课。
禁止利用职务谋利
禁止利用职务之便向学生及家长推销或变相推销商品、教辅资料等，禁止通过家长资源谋取不正当利益，这是师德的高压线。
不得违规兼职取酬
未经学校批准，不得在其他单位兼职并领取报酬。对于可能影响本职工作的兼职活动，无论是否有偿，均需严格遵守报备制度。
严禁从事微商经营
严禁在微信朋友圈、微信群等社交平台发布商业广告，利用学生家长资源进行微商销售或代理活动，这属于严重的违规行为。
探索合规路径
在不违反新教师副业规定的前提下，开辟合法的第二职业增收渠道。
知识付费与写作
利用学科专业知识，在合法的网络平台投稿、撰写专栏或出版书籍。这种智力成果输出完全符合政策导向，且能提升个人影响力。
线上技能培训
面向成人群体提供职业技能培训，如PPT制作、办公软件技巧等。只要避开学科类辅导，且不占用工作时间，通常是被允许的。
艺术特长展示
如果具备音乐、美术、书法等艺术特长，可以在非工作时间进行艺术创作并销售，或举办不以学生为对象的成人艺术培训班。
农业劳作与投资
利用假期回乡参与农业劳作，或通过合法的金融理财、股票投资等方式增加被动收入。这类副业与教学职务无利益冲突，最为安全。
强化风险防控
建立完善的风险意识，确保在新教师副业规定框架下安全行走。
定期学习最新文件
政策会随时间调整，建议定期查看教育部及当地教育局发布的最新师德师风建设文件，确保自己的副业行为始终符合最新规定。
严格执行报备流程
即使某些副业看似合规，也建议向学校人事部门或纪检部门进行咨询或报备。主动沟通能消除误解，获得组织的理解与支持。
保持低调原则
副业收入虽好，但不宜在学生、家长及同事面前过分炫耀。保持低调，避免因收入差距引发不必要的议论或举报风险。
咨询法律顾问
对于投入较大或模式复杂的副业项目，建议提前咨询专业法律人士或教育工会，从法律层面评估潜在风险，做好万全准备。